ATIVIDADE DE PORTUGUÊS SOBRE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

Leia o texto a seguir:

Trump pode se candidatar à reeleição e concorrer a um terceiro mandato em 2028?

Donald Trump retorna à Casa Branca para cumprir mais um mandato como presidente dos EUA

 
    Donald Trump venceu as eleições americanas e retornará à Casa Branca em seu segundo mandato como presidente dos Estados Unidos. Daqui a quatro anos, nas eleições de 2028, Trump poderia concorrer novamente para presidente? A resposta é não.
    Trump estará impedido de concorrer novamente ao cargo devido a 22ª Emenda da Constituição dos EUA, ratificada em 1951, que declara: “nenhuma pessoa será eleita para o cargo de Presidente mais de duas vezes, e nenhuma pessoa que tenha ocupado o cargo de Presidente ou atuado como Presidente por mais de dois anos de um mandato para o qual outra pessoa foi eleita Presidente será eleita para o cargo de Presidente mais de uma vez”.
    Portanto, se alguém cumpriu dois mandatos como presidente nos Estados Unidos, está constitucionalmente impedido de buscar a presidência novamente, mesmo após um intervalo.
    A Emenda foi uma resposta à presidência sem precedentes de quatro mandatos consecutivos de Franklin D. Roosevelt, que suscitou preocupações sobre o potencial de poder executivo excessivo. Roosevelt governou por 12 anos e 39 dias, de 4 de março de 1933 até 12 de abril de 1945, porém no início de seu quarto mandato em 1945, ele faleceu.
 
Fonte:(https://www.estadao.com.br/internacional/trump-pode-se-candidatar-reeleicao concorrer-terceiro-mandato-2028/)

 
1.    Sobre o texto acima responda:
 
a) Segundo o texto, por que Donald Trump não poderá se candidatar a um terceiro mandato como presidente dos Estados Unidos?
 
b) Quantas orações há na manchete da notícia?
 
c)  A(s) oração(ões) da manchete classifica(m)-se como sindética ou assindética?
 
d)  Qual o efeito de sentido da conjunção “e” na manchete da notícia?
 
e)  Como se classifica o período presente na manchete?

 
2.    Classifique as orações em SINDÉTICAS ou ASSINDÉTICAS.
 
a)  Chegamos na praia, nadamos, jogamos, comemos.
b)  Chegamos à praia e nadamos.
c)  “Uma chuva de pedras cortou-lhe a palavra; alguém lhe passou uma rasteira; seus óculos voaram.”
d)  Não faz nem deixa ninguém fazer.
e)  Gosta de ficar em casa, como também gosta de sair.
f)  Pegou a chave, abriu a porta, suspirou fundo.
g) Eles queriam sair, porém estava chovendo.
h) Não tem vontade de comer, estudar, sair.
i)  Seu mau feitio, no entanto, deixou todos desanimados.
j) “Jonas dá o sinal de partida, as lanchas se movimentam lentamente, os saveiros acompanham.”
k)  Trabalha, mas nunca guarda dinheiro.
 

3. Sobre o que cartaz acima, explique:
 
a) O que se pode compreender da mensagem do cartaz ao afirmar que a família inteira se machuca quando a mulher sofre violência?
 
b) Quantas orações há nesse período?
 
c) Trata-se de um período simples ou composto?
 
d) Há, entre as orações, alguma conjunção que as liga? Se sim, qual?
 
e) As orações da manchete classificam-se como sindética ou assindética?
 

4. Sobre o período do cartaz, explique:
 
a) Quantas orações há nesse período?
 
b) Trata-se de um período simples ou composto?
 
c) Há, entre as orações, alguma conjunção que as liga? Se sim, qual?
 
d) No contexto do cartaz, o vocábulo, “mas” exerce qual efeito semântico?
 
e) Como se classifica o período do cartaz de acordo com a gramatica tradicional?

 
5.Classifique as orações coordenadas a seguir em aditiva, adversativa, alternativa, conclusiva ou explicativa:
 
a) Queria sair, mas precisava estudar.
b) Ou você estuda agora, ou não passará na prova.
c) Estudou muito, portanto passou no exame.
d) Ele estudou a tarde inteira, contudo não conseguiu resolver todas as questões.
e) O sol já se pôs e a lua brilha intensamente no céu.
f) Ou você aceita o desafio, ou desiste.
g) Estudou muito, logo foi bem na prova.
h) Comprei frutas e verduras, porque precisava preparar um jantar saudável.
i)  Estudei a matéria, mas também fiz todos os exercícios.
j)  Estude bastante, porque a prova será difícil.
k) Malhei bastante, então fiquei cansado.
l)  Malhei bastante, entretanto não me cansei.
m)Ou malho cedo, ou descanso.
n) Fiquei cansado porque malhei bastante.
 
6.    Observe os períodos seguintes:
 
I-   Não caía um galho, não balançava uma folha.
II-  O filho chegou, a filha saiu, mas a mãe nem notou.
III- O fiscal deu o sinal. Os candidatos entregaram a prova. Acabara o exame.

Nota-se que existe coordenação assindética em:

a) I apenas
b) II apenas
c) III apenas
d) I, II, e III.
e) I e III
 
7. Identifique a sequência de conjunções que estabelecem, entre as orações de cada item, uma correta relação de sentido:
 
I-   Correu demais, _______caiu.
II-  Dormiu mal, ________os sonhos não o deixam em paz.
III- A matéria perece, ________ a alma é imortal.
IV-  Leu o livro, ________é capaz de descrever as personagens com detalhes.
V-   Guarde seus pertences, _______ podem servir mais tarde.
 
a) Porque; todavia; portanto; logo; entretanto.
b) Por isso; porque; mas; portanto; que.
c) Logo; porém; pois; porque; mas.
d) Porém; pois; logo; todavia; porque.
e) Entretanto; que; porque; pois; portanto.
 
8.    A conjunção “e” tem valor adversativo na frase:
 
a) Cheguei, vi e venci.
b) Arrumou as malas e despediu-se.
c) Detei-me exausto e não consegui dormir.
d) Siga o meu conselho e não se arrependerá.
e) Choveu durante a noite e não pudemos sair.
 
9. “A nova bomba anunciava o rápido desfecho da guerra em curso contra o Japão. Mas também prenunciava uma nova era, cheia de inquietas.”

A expressão destacada exprime ideia de:

a) Alternância
b) Adição
c) Contraste
d) Conclusão
e) Explicação
 
10. No período “Choveu a noite toda, porque as ruas estão molhadas” a oração destacada é:
 
a) Coordenada assindética.
b) Coordenada sindética explicativa.
c) Coordenada sindética conclusiva
d) Coordenada sindética adversativa.
e) Coordenada sindética alternativa.
 
11. Observe os períodos:
 
I-     Fui às Olimpíadas, mas perdi o ano escolar.
II-   Perdeu o emprego, mas passou três meses na Europa.
III- Todos ficaram apreensivos, mas a responsabilidade era grande.

A conjunção “mas” introduz orações coordenadas adversativas que podem apresentar ideias com o valor de:

a) Compensação; justificativa; contraste.
b) Compensação; compensação; justificativa.
c) Não compensação; não compensação; objeção.
d) Não compensação; compensação; justificativa.
e) Comparação; objeção; compensação.

Leia o texto para responder às questões de 12 a 15.

SORTE E ESCOLHAS BEM FEITAS

 
    Pessoas consideradas inteligentes dizem que a felicidade é uma idiotice, que pessoas felizes não se deprimem, não têm vida interior, não questionam nada, são uns bobos alegres, enfim, que a felicidade anestesia o cérebro.
    Eu acho justamente o contrário: cultivar a infelicidade é que é uma burrice. O que não falta nessa vida é gente sofrendo pelos mais diversos motivos: ganham mal, não têm um amor, padecem de alguma doença, sei lá, cada um sabe o que lhe dói. Todos trazem uns machucados de estimação, você e eu inclusive. No que me diz respeito, dedico a meus machucados um bom tempo de reflexão, mas não vou fechar a cara, entornar uma garrafa de uísque e me considerar uma grande intelectual só porque reflito sobre a miséria humana. Eu reflito sobre a miséria humana e sou muito feliz, e salve a contradição.
    Felicidade depende basicamente de duas coisas: sorte e escolhas bem feitas. Tem que ter a sorte de nascer numa família bacana, sorte de ter pais que incentivem a leitura e o esporte, sorte de eles poderem pagar os estudos pra você, sorte por ter saúde. Até aí, conta-se com a providência divina. O resto não é mais da conta do destino: depende das suas escolhas. Os amigos que você faz, se optou por ser honesto ou ser malandro, se valoriza mais a grana do que a sua paz de espírito, se costuma correr atrás ou desistir dos seus projetos, se nas suas relações afetivas você prioriza a beleza ou as afinidades, se reconhece os momentos de dividir e de silenciar, se sabe a hora de trocar de emprego, se sai do país ou fica, se perdoa seu pai ou preserva a mágoa pro resto da vida, esse tipo de coisa.
    A gente é a soma das nossas decisões, todo mundo sabe. Tem gente que é infeliz porque tem um câncer. E outros são infelizes porque cultivam uma preguiça existencial. Os que têm câncer não têm sorte. Mas os outros, sim, têm a sorte de optar. E estes só continuam infelizes se assim escolherem.
 

(Martha Medeiros).

 
12. No texto, o período, “mas não vou fechar a cara”, é uma oração:
 
a) Coordenada sindética explicativa. 
b) Coordenada sindética conclusiva.
c) Coordenada assindética. 
d) Coordenada sindética adversativa.
e) Coordenada sindética alternativa.
 
13. Sobre o trecho do texto, “pessoas felizes não se deprimem, não têm vida interior, não questionam nada, são uns bobos alegres”, é correto o que se afirma em:
 
a) É um período composto por subordinação.
b) Apresenta três orações independentes.
c) Há quatro orações sindéticas aditivas.
d) Período composto por quatro orações assindéticas.
e) O conectivo “nem” poderia ser usado para relacionar as orações e transmitir o sentido pretendido pela autora.
 
14. Sobre o trecho: “se perdoa seu pai ou preserva a mágoa pro resto da vida” é correto afirmar que se trata de uma oração:

a) Coordenada sindética explicativa.
b) Coordenada sindética conclusiva.
c) Coordenada assindética.
d) Coordenada sindética adversativa.
e) Coordenada sindética alternativa.
 
15. O período: “Eu reflito sobre a miséria humana e sou muito feliz, e salve a contradição.” As duas últimas orações coordenam-se a primeira e entre si, estabelecendo o efeito de sentido de:
 
a) acréscimo
b) contradição
c) conclusão
d) escolha
e) explicação

 

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GABARITO OFICIAL

1. 

a) Donald Trump não poderá concorrer a um terceiro mandato devido à 22ª Emenda da Constituição dos EUA, que diz que nenhuma pessoa será eleita para o cargo de Presidente mais de duas vezes

b) A manchete possui duas orações.

c) Sindéticas .

d) A conjunção “e” na manchete expressa uma ideia de adição .

e) A manchete é um período composto por coordenação.

2. 

a) assindética

b) sindética

c) assindética

d) sindética

e) sindética

f) assindética

g) sindética

h) assindética

i) sindética

j) assindética

k) sindética

3. 

a) A mensagem do cartaz sugere que na violência domestica todos sofrem, como as crianças, a vítima e até o próprio agressor. 

b) Há quatro orações.

c) Trata-se de um período composto.

d) Não há nenhuma conjunção conectando as orações.

e) Classificam-se como assindéticas.

4. 

a)  Há duas orações, sendo que o verbo da segunda está elíptico. 

b) Trata-se de um período composto.

c) Sim, a conjunção "mas".

d) Sentido de contradição, oposição.

e) Período composto por coordenação (sindética adversativa). 

5. 

a) Oração coordenada sindética adversativa

b) Oração coordenada sindética alternativa

c) Oração coordenada sindética conclusiva

d) Oração coordenada sindética adversativa

e) Oração coordenada sindética aditiva

f) Oração coordenada sindética alternativa

g) Oração coordenada sindética conclusiva

h) Oração coordenada sindética explicativa

i) Oração coordenada sindética aditiva

j) Oração coordenada sindética explicativa

k) Oração coordenada sindética conclusiva

l) Oração coordenada sindética adversativa

m) Oração coordenada sindética alternativa

n) Oração coordenada sindética explicativa

6. E

7. B

8. C

9. B

10. B

11. D

12. D

13. D

14. E

15. A