ATIVIDADE DE PORTUGUÊS SOBRE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

Leia o texto 1 a seguir:

Zumbi dos Palmares

Zumbi dos Palmares nasceu no estado de Alagoas no ano de 1655. Foi um dos principais representantes da resistência negra à escravidão na época do Brasil Colonial.

Foi líder do Quilombo dos Palmares, comunidade livre formada por escravos fugitivos das fazendas.

O Quilombo dos Palmares estava localizado na região da Serra da Barriga, que, atualmente, faz parte do município de União dos Palmares (Alagoas). Na época em que Zumbi era líder, o Quilombo dos Palmares alcançou uma população de aproximadamente trinta mil habitantes. Nos quilombos, os negros viviam livres, de acordo com sua cultura, produzindo tudo o que precisavam para viver.

Embora tenha nascido livre, foi capturado quando tinha por volta de sete anos de idade. Entregue a um padre católico, recebeu o batismo e ganhou o nome de Francisco. Aprendeu a língua portuguesa e a religião católica, chegando a ajudar o padre na celebração da missa. Porém, aos 15 anos de idade, voltou para viver no quilombo.

No ano de 1675, o quilombo é atacado por soldados portugueses. Zumbi ajuda na defesa e destaca-se como um grande guerreiro. Após um batalha sangrenta, os soldados portugueses são obrigados a retirar-se para a cidade de Recife. Três anos após, o governador da província de Pernambuco aproxima-se do líder Ganga Zumba para tentar um acordo, Zumbi coloca-se contra o acordo, pois não admitia a liberdade dos quilombolas, enquanto os negros das fazendas continuariam aprisionados.

Em 1680, com 25 anos de idade, Zumbi torna-se líder do quilombo dos Palmares, comandando a resistência contra as tropas do governo. Durante seu “governo” a comunidade cresceu e se fortaleceu, obtendo várias vitórias contra os soldados portugueses. O líder Zumbi mostra grande habilidade no planejamento e organização do quilombo, além de coragem e conhecimentos militares.

O bandeirante Domingos Jorge Velho organiza, no ano de 1694, um grande ataque ao Quilombo dos Palmares. Após uma intensa batalha a sede do quilombo é totalmente destruída. Ferido, Zumbi consegue fugir, porém é traído por um antigo companheiro e entregue as tropas do bandeirante. Aos 40 anos de idade, foi degolado em 20 de novembro de 1695.

Zumbi é considerado um dos grandes líderes de nossa história. Símbolo da resistência e luta contra a escravidão, lutou pela liberdade de culto, religião e prática da cultura africana no Brasil Colonial. O dia de sua morte, 20 de novembro, é lembrado e comemorado em todo o território nacional como o Dia da Consciência Negra.

Fonte: https://www.sohistoria.com.br/ef2/culturaafro/)

1.    Após a leitura do texto 1, explique:

a)    Quem foi Zumbi dos Palmares e por que ele é uma figura importante na história do Brasil?

b) Como se formou o Quilombo dos Palmares e qual era sua importância para os escravizados fugidos?

c)  Explique como era a vida dos habitantes do Quilombo dos Palmares, de acordo com o texto.

d)  Por que Zumbi, mesmo tendo nascido livre, passou parte da infância sob tutela de um padre?

e)  O texto afirma que, aos 15 anos, Zumbi decidiu retornar ao quilombo. Quais fatores podem ter motivado essa decisão?

 

2.    Ainda com base no texto 1, discorra:

a)  Cite e explique duas estratégias ou qualidades de liderança demonstradas por Zumbi enquanto líder do quilombo.

b)  O que tornou Domingos Jorge Velho uma figura importante no desenrolar da história de Palmares?

c)    Qual o significado simbólico de Zumbi para o Brasil contemporâneo, segundo o texto?

d)    Por que o dia 20 de novembro foi escolhido como o Dia da Consciência Negra?

e)    Como a trajetória de Zumbi ajuda a compreender a resistência negra no Brasil Colonial?

 

3.    Sobre o gênero textual biografia, julgue as afirmações a seguir em V verdadeira ou F falsa:

 

(  ) A biografia é um texto que apresenta a trajetória de vida de uma pessoa real, baseada em fatos.

(  ) No gênero biografia, o autor escreve sobre a própria vida.

(  ) Biografias costumam apresentar os acontecimentos em ordem cronológica, do nascimento até a morte ou momento atual da personagem.

(  ) Biografias utilizam informações verificáveis, como datas, locais e eventos históricos.

( ) O texto biográfico sempre é escrito em primeira pessoa, pois relata a vida íntima do biografado.

(  ) A biografia pode destacar feitos, conquistas, dificuldades e características importantes da pessoa retratada.

(  ) Uma biografia pode incluir interpretações do autor, mas não pode inventar fatos.

 

4.    O texto pode ser classificado como biografia porque:

a)    Apresenta opiniões de vários autores

b)    Narra fatos imaginários sobre Zumbi

c)    Relata a vida de uma pessoa real, com datas e acontecimentos

d)    Foi escrito pelo próprio Zumbi

e)    Não segue ordem cronológica

 

5.    O emprego de datas ao longo do texto (como 1655, 1675, 1680) tem a função de:

a)    Marcar a opinião do narrador

b)    Indicar sequência cronológica dos fatos

c)    Criar suspense na narrativa

d)    Descrever espaços geográficos

e)    Expor metáforas sobre o passado

 

6.    O primeiro parágrafo do texto apresenta:

a)    A morte de Zumbi

b)    A infância de Zumbi

c)    O local e o ano de nascimento e sua importância histórica

d)    Os conflitos entre quilombolas

e)    O ataque final ao quilombo

 

7.    Os verbos predominantes na biografia são usados no:

a)    Futuro do presente

b)    Pretérito, por relatarem fatos passados

c)    Imperativo, por trazer ordens

d)    Presente, por descrever situações permanentes

e)    Gerúndio, para indicar continuidade

 

8.    Um elemento típico do gênero biografia presente no texto é:

 

a)    Relato de fatos marcantes da vida do biografado

b)    Descrição detalhada de sentimentos íntimos

c)    Uso de cartas pessoais

d)    Predomínio do discurso poético

e)    A ausência de referências históricas

9.    No texto, o autor demonstra que considera Zumbi:

a)    Um traidor

b)    Um líder fracassado

c)   Um homem indiferente à escravidão 

d)  Um símbolo de resistência  

e)    Um aliado das tropas portuguesas

 

10. A expressão “batalha sangrenta” reforça:

a)    A calmaria do confronto

b)    A leveza do ataque

c)    A intensidade violenta da luta

d)    A pouca importância do evento

e)    A neutralidade dos soldados

 

11. Considerando o texto biográfico sobre Zumbi dos Palmares e o cartaz da 10ª Marcha da Consciência Negra, assinale a alternativa que melhor relaciona os dois textos.

 

a)   Ambos apresentam Zumbi apenas como um líder militar, destacando exclusivamente sua habilidade em batalhas contra os portugueses.

b)  Tanto o texto quanto o cartaz reforçam a ideia de Zumbi como símbolo de resistência negra, associando sua luta histórica ao combate contemporâneo contra o racismo.

c)    Enquanto o texto apresenta uma crítica ao Dia da Consciência Negra, o cartaz defende a extinção dessa data no Brasil.

d)   O cartaz utiliza uma linguagem formal e histórica, semelhante à biografia, para narrar os feitos de Zumbi no século XVII.

e) Diferentemente do texto, o cartaz afirma que Zumbi não deve ser lembrado como referência de luta social na atualidade.

 

12. A crítica presente na charge revela que:

a)    O Dia da Consciência Negra deveria ser comemorado apenas por pessoas negras.

b)    O homem está correto ao celebrar apenas a data oficial instituída pelo calendário.

c)    Não existe necessidade de um Dia da Consciência Negra, pois o problema do racismo já foi superado.

d)    A mulher da charge não compreende o verdadeiro sentido da data comemorativa.

e) O reconhecimento e o respeito à população negra não podem se limitar a uma data específica, devendo ocorrer diariamente.

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GABARITO OFICIAL:

1. 

a)    Zumbi foi o líder do Quilombo dos Palmares e um dos maiores símbolos da resistência negra contra a escravidão no Brasil Colonial. Sua importância se deve à luta pela liberdade, pela preservação da cultura africana e pela defesa dos direitos dos negros.

b)    O quilombo foi formado por escravizados fugitivos que buscavam liberdade. Tornou-se um grande centro de resistência, onde os negros viviam de forma organizada, autônoma e protegida da opressão colonial.

c)    Os habitantes viviam livres, de acordo com sua cultura, produzindo seu próprio sustento. Era uma comunidade autônoma, agrícola e organizada, com grande população e forte sistema de defesa.

d)    Porque foi capturado quando tinha cerca de sete anos e entregue a um padre católico, que o batizou, lhe ensinou português e religião, e o tornou auxiliar nas missas.

e)    Provavelmente porque desejava recuperar sua liberdade, reencontrar seu povo e se afastar da cultura e do modo de vida impostos pelos colonizadores.

 

2. 

a)  Coragem militar: destacou-se na defesa do quilombo contra ataques portugueses. Capacidade de organização e planejamento: fortaleceu o quilombo, ampliou sua população e garantiu vitórias importantes.

b)    Ele comandou a expedição que destruiu o Quilombo dos Palmares em 1694, sendo figura central na queda da comunidade.

c)    Ele representa resistência, luta por liberdade, orgulho da cultura africana e combate ao racismo.

d)    Porque foi o dia da morte de Zumbi, considerado mártir na luta contra a escravidão.

e) Mostra que os negros não aceitaram passivamente a escravidão: organizaram comunidades, lutaram armados, preservaram sua cultura e desafiaram o sistema escravocrata.

 

3.

( V )

( F )

( V )

( V )

( F )

( V )

( V )

 

4. C 

5. B

6. C

7. B

8. A

9. D

10. C

11. B

12. E