ATIVIDADE DE PORTUGUÊS PARA RECUPERAÇÃO (ENSINO MÉDIO E EJA)

1.  Observe que os textos abaixo estão sem nenhum sinal de pontuação. Então pontue-os, usando (vírgula, ponto, dois-pontos, travessão, interrogação, exclamação, aspas, reticências quando necessário:

 

a)   O doido estava no hospício escrevendo uma carta quando o médico chegou viu e pensou Poxa esse cara já deve estar bom tá até escrevendo carta

Aí ele chegou pro doido e perguntou

Pra quem é essa carta

Ah é pra mim mesmo doutor eu nunca recebo cartas de ninguém

E o que está escrito nela

Como eu vou saber ainda não recebi

 

b)    O professor de Matemática levanta uma folha de papel em uma das mãos e pergunta para Joãozinho

Se eu dividir essa folha de papel em quatro pedaços Joãozinho com o que eu fico

Quatro quartos professor

E se eu dividir em oito pedaços

Oito oitavos professor

E se eu dividir em cem pedaços

Papel picado professor

 

c)    O bêbado entrou na contramão e o guarda o deteve

Onde e que o senhor pensa que vai

Bom eu ia pruma festa mas parece que ela já acabou Tá todo mundo voltando

 

d)    O freguês chama o garçom  

Garçom tem um negócio se mexendo no meu prato

Não se preocupe senhor é só o desenho do prato

Mas continua se mexendo

Ah é porque é um desenho animado

 

e)    A mudança foi toda colocada no caminhão até a gaiola com o papagaio A mudança devia estar mal arrumada e as ruas eram muito esburacadas Com o balanço a gaiola caiu com o papagaio Desceu todo mundo acudiram o papagaio Dali a pouco o pobre coitado despenca outra vez E outra vez E mais outra Aí o papagaio já irritado no último tombo virou-se para o dono e disse

Faz o seguinte me dá aí o endereço que eu vou a pé

Leia atentamente o texto abaixo para responder as questões 2 a 4:

(Fonte: https://www.gazetadevargemgrande.com.br)

2.    Após a leitura atenta do texto responda:

 

a)    Como se chama textos como esse acima?

b)    Qual a finalidade desse tipo de gênero textual?

c)    Em que meios de comunicação encontramos textos como esse?

d)    Que tipo de informação principal esse texto apresenta ao leitor?

e)    Cite algumas informações secundárias trazidas no texto?

 

3.    Com base nas informações do infográfico acima, responda:

 

a)    As informações presentes no infográfico foram divulgadas por quem?

b)    Em qual região brasileira possui os estados mais violentos de 2018?

c)    Qual foi o número de latrocínios em 2018?

d)    Quantas mulheres foram vítimas de violência doméstica?

e)    Quantas pessoas estavam encarceradas em 2018?

 

4.    Escreva V para verdadeiro e F para falso nos parênteses:

(   ) Textos como esse chamam-se infográfico.

(   ) Esse tipo de texto apresenta menos informações do que um gráfico convencional.

( ) Os infográficos são focados em um tema. Todas as informações e imagens são selecionados para ressaltar esse foco, no caso desse, em estudo, a temática central é a violência no Brasil no ano de 2018.

(  ) Segundo os dados presentes, a polícia nunca é vitima da violência, mas é uma das principais responsáveis por ela.  

5.    Leia o texto abaixo e faça o que se pede:

a)    Que gênero textual é esse?

 

b)    Quem é o anunciante (autor) deste texto?

 

c)    Por que este texto é considerado um texto multimodal?

 

d)    O que significa a expressão popular “Não estão nem aí”?

e)     Qual a relação dos gestos das três pessoas com a mensagem geral do texto?

 

6.    Sobre o anúncio ao lado, responda:

a)    Explique a partir de seus conhecimentos de mundo, o que é o “Novembro Azul”?

 

b)    O que o texto está anunciando?

 

c)    Quem está anunciando o texto?

d)    A que público alvo se destina o texto?

e)    Explique o duplo sentido do slogan: “Cuidar da saúde também é coisa de Homem”.

 

7.    Leia a manchete:

 “ANSIEDADE E PÂNICO ASSUSTAM EMPREGADOS”

(Folha de S.Paulo, 5 out. 2003, p. F1.) 

Responda:

a)    Identifique todos os substantivos presentes na manchete.

b)   Como se classificam os substantivos que você identificou na manchete?

c) Na manchete, o substantivo “empregados” refere-se apenas a pessoas do sexo masculino?

d)  Os dois substantivos abstratos “ansiedade” e “pânico” pertencem ao mesmo campo de significação. Há diferença de sentido entre eles?

e)    Que outros substantivos abstratos estariam relacionados a esse campo de significação?

8.    Um mesmo substantivo pode ser concreto ou abstrato, dependendo do contexto. Leia as frases e identifique se o substantivo é concreto ou abstrato.

a)    A cobertura do bolo foi de glacê.

b)    Ao vivo: acompanhe a cobertura de pré-jogo do seu time de coração.

c)    A venda de roupas está aumentando com a chegada do Natal.

d)    Na venda do seu Manuel tem frutas, legumes e verduras.

e)    A aliança entre as nações favoreceu a adesão aos acordos internacionais.

f)     Ganhou uma aliança de ouro branco da namorada.

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