sexta-feira, 16 de junho de 2023

PROPOSTA DE REDAÇÃO PARA O ENEM SOBRE A QUEDA NA VACINAÇÃO INFANTIL

TEXTO 1:

A queda na vacinação é medida pela vacina contra difteria, tétano e coqueluche (DTP3), usada como marcador de cobertura vacinal. Ao todo, em 2021, são 2 milhões a mais de crianças com atraso vacinal do que eram em 2020 e 6 milhões a mais do que em 2019. As crianças devem receber três doses da vacina. A porcentagem de crianças que estão com o esquema vacinal completo caiu cinco pontos percentuais entre 2019 e 2021, para 81%. No Brasil, as doses são aplicadas em bebês aos 2, 4 e 6 meses de idade.

O Brasil está entre os dez países com mais crianças que não estão em dia com o calendário vacinal. No país, três em cada dez crianças não receberam vacinas necessárias. Isso significa que 70,4% das crianças receberam ao menos a primeira dose da DTP, ou pentavalente, ou seja, aproximadamente 700 mil crianças não receberam nenhuma dose da vacina. “A preocupação é muito real porque as coberturas vacinais não têm aumentado e tem um sério risco de volta de doenças que tinham sido eliminadas ou que eram raridade”, diz a oficial de Saúde do Unicef no Brasil Stephanie Amaral.

A vacinação é importante, segundo o estudo, para prevenir surtos de doenças e prevenir mortes de crianças e adolescentes que seriam evitáveis. Níveis de cobertura inadequados já resultaram em surtos evitáveis de sarampo e poliomielite nos últimos 12 meses.

(Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/ Acesso em: 13 set. 2022. Adaptado).

TEXTO 2:

(Disponível em: DataSUS - Acesso em: 13 set. 2022).

TEXTO 3:

Segundo a pesquisadora Soraia Jorge, o movimento antivacina surgiu em meados do século XIX, quando alguns críticos se posicionaram contra a imunização utilizando argumentos teológicos e fraudes

científicas. Na época, surgiram ligas antivacinação, especialmente nos Estados Unidos e na Inglaterra, que brigavam pela eliminação da vacina contra a varíola.

Diante de um contexto de fake news, em que a desinformação é disseminada continuamente, a atenção à educação e a estratégias para incentivar o interesse pela ciência são cada vez mais importantes. “Para que as pessoas possam ter a capacidade de discernir informações verdadeiras e falsas, é preciso ter educação de base, especialmente aplicada às áreas de conhecimento científico. Políticas públicas que aproximem a população em geral de Universidades e Centros de Pesquisa, como o Instituto Butantan, certamente colaborarão para a melhoria deste cenário”, reforça a pesquisadora.

(Disponível em: https://butantan.gov.br/ Acesso em: 13 set. 2022).

TEXTO 4:

Em levantamento feito em São Paulo, Brasília e Bahia, a pedido do Ministério da Saúde, nas 27 capitais e em 11 cidades do interior, pesquisadores visitaram 31 mil famílias e perguntaram a quem deixou de vacinar qual foi o motivo: 18,2% das famílias afirmaram ter medo de reações, e 14% declararam que vacinas para doenças que não existem mais são desnecessárias.

O epidemiologista José Cássio de Moraes, responsável pela pesquisa, diz que, por trás dessas crenças erradas, estão as notícias falsas.

“A verdade vai se estabelecer quando a gente divulga dados confiáveis para a população. Então, acho que é um ponto vital para o programa é que se melhore, que faça uma comunicação atingindo todos os tipos de meio de divulgação”, destaca.

A resistência de alguns pais às vacinas é só uma parte do problema. O levantamento mostrou que a dificuldade para conseguir atendimento em um posto de saúde também tem sido uma barreira para melhorar os índices de vacinação: 28% das famílias ouvidas na pesquisa disseram que levaram as crianças, mas foram obrigadas a voltar para casa sem que elas recebessem as vacinas necessárias.

O motivo mais citado para ir embora foi a falta de vacinas no posto e também salas de vacina fechadas, falta de profissionais de saúde, não era o dia da vacina, e tempo de espera muito longo.

(Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 13 set. 2022. Adaptado).

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “DESAFIOS DA SAÚDE PÚBLICA BRASILEIRA FRENTE À QUEDA NA VACINAÇÃO INFANTIL”, apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.